为深入推进卓越育人工作，进一步提升本科课堂教学质量，物理与电子科学学院于四月中旬起，陆续开展多场公开课听课活动，包括示范课、研讨课在内的13门专业课程参与本次公开课，学院党政领导班子成员、教学委员会委员、各系骨干教师参与听课活动。
为了更好地总结交流公开课听课情况，4月30日下午，学院在物理楼223召开公开课研讨会。学院教学委员会委员、各系负责人、骨干任课教师二十余人参会，研讨会由物理系副系主任李欣主持。
研讨会上，与会人员围绕课程教学内容、教学效果和教学改革等多个主题进行深入研讨交流。
新上课教师代表周杰谈到，第一次上“热统课”，压力大，备课过程中，要从知识结构出发，整体认识这门课程脉络。青年教师代表田博博提到，在理清课程内在逻辑的基础上，强调知识点逻辑，有助于学生形成自己的知识体系。
示范课任课教师王加祥表示，课堂教学中，要根据学生情况，不断寻找“最佳切入点”，教师上好理论课的同时，要多关注科研进展，并与课堂教学结合，教学相长。
教学委员会委员柴志方表示，新上课老师备课充分、授课有激情，课程组织和开展方式也非常适合课程特点，很好地带动了课堂气氛。
最后，教学督导朱鋐雄表示，教师在课堂上激发学生主动性、活跃课堂气氛至关重要，学生在学校应该要读两本书，一本是“教材”，一本是“老师”。他用教学的两个公式：“教学= 思想+行动”、“教学=知识+道德”和参会老师分享了自己对教学的感悟，在场老师深受启发。
图：王珠凤
文：郭静茹
编辑：袁会敏
